Segundo Sergio Bento de Araujo, empresário especialista em educação, a robótica educacional tem se consolidado como uma poderosa estratégia pedagógica ao unir tecnologia, criatividade e aprendizagem ativa. Muito além de montar robôs ou participar de competições, a robótica cria ambientes de aprendizagem nos quais os estudantes são convidados a resolver problemas, trabalhar em equipe e desenvolver competências essenciais para a vida acadêmica e social.
Quando inserida de forma planejada no contexto escolar, a robótica educacional deixa de ser um projeto pontual e passa a integrar o projeto pedagógico da escola, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades cognitivas, socioemocionais e tecnológicas de forma integrada e significativa. Nesta leitura, vamos compreender como a robótica pode ser articulada ao currículo, quais competências ela favorece no processo de aprendizagem e de que maneira sua adoção contínua fortalece a proposta educacional da escola.
Robótica educacional como metodologia ativa de aprendizagem
A robótica educacional é considerada uma metodologia ativa porque coloca o estudante no centro do processo de aprendizagem. Ao construir, programar e testar soluções, os alunos aprendem fazendo, errando, ajustando e colaborando, o que favorece a compreensão de conceitos de forma prática.
Essa abordagem estimula o raciocínio lógico, a criatividade e a autonomia. E ao mesmo tempo, como alude Sergio Bento de Araujo, permite que conteúdos de diferentes áreas, como matemática, ciências e tecnologia, sejam trabalhados de maneira integrada, tornando o aprendizado mais concreto e conectado à realidade.
Concursos e desafios como estímulo ao engajamento
Os concursos e desafios de robótica exercem um papel importante ao motivar os estudantes e dar visibilidade ao trabalho desenvolvido na escola, informa Sergio Bento de Araujo. Eles funcionam como momentos de culminância, nos quais os alunos compartilham projetos, trocam experiências e vivenciam situações de cooperação e superação.
Mais do que a competição em si, esses eventos valorizam o processo de aprendizagem, o trabalho em equipe e a capacidade de lidar com desafios. Participar de concursos estimula o engajamento, fortalece a confiança dos estudantes e amplia o interesse pela ciência e pela tecnologia.
Desenvolvimento de habilidades socioemocionais e cognitivas
Além dos aspectos técnicos, a robótica educacional contribui significativamente para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais. Trabalhar em grupo, dividir tarefas, ouvir opiniões diferentes e resolver conflitos são experiências frequentes em projetos de robótica, frisa Sergio Bento de Araujo.
Essas vivências fortalecem competências como colaboração, comunicação, resiliência e responsabilidade. Ao mesmo tempo, o estudante desenvolve habilidades cognitivas importantes, como pensamento crítico, resolução de problemas e capacidade de planejamento, fundamentais para a formação integral.
Robótica em escolas públicas e privadas como projeto estruturante
A robótica educacional pode ser implementada tanto em escolas públicas quanto privadas, desde que haja planejamento e intencionalidade pedagógica. Projetos bem estruturados consideram a realidade da escola, os recursos disponíveis e a formação dos educadores.
Quando integrada ao currículo ou a projetos interdisciplinares, a robótica se torna uma ferramenta acessível e transformadora. Parcerias com instituições, fundações e iniciativas locais também ampliam as possibilidades de implementação, democratizando o acesso à tecnologia educacional.
Projetos de robótica como estratégia de inovação educacional
Conforme conclui Sergio Bento de Araujo, projetos de robótica educacional representam uma estratégia consistente de inovação na escola. Eles promovem uma cultura de experimentação, colaboração e aprendizagem contínua, conectando a educação às demandas do mundo contemporâneo.
Ao investir em robótica, a escola estimula o protagonismo estudantil e fortalece a relação entre teoria e prática. Essa abordagem contribui para uma educação mais dinâmica, criativa e alinhada às competências necessárias para o futuro. Quando utilizada como estratégia pedagógica, ela transforma a escola em um espaço de aprendizagem ativa, colaborativa e significativa.
Ao unir tecnologia, trabalho em equipe e criatividade, a robótica contribui para o desenvolvimento integral dos estudantes e fortalece o papel da escola como ambiente de inovação e formação cidadã. Investir em projetos de robótica é investir em uma educação que prepara para desafios, estimula o pensamento crítico e valoriza o aprender fazendo.
Autor: Eslovenia Popova